Na závěr každého studijního roku samozřejmě musí proběhnout jistá forma zhodnocení, abychom mohli říci, zda byl jazykový kurs svým způsobem efektivní. Dle předem stanovených kritérií si budeme moci ověřit vše, co budeme chtít – spokojenost studentů, nabité vědomosti, organizaci výuky, názory na lektory aj. Pokud dáme na objektivní závěry, musíme poté také vyvodit všechny důsledky, které budou z testů vyplývat. Každá škola se snaží, aby vyšla co nejvíce v hodnoceních dobře, ale je pouze na zadavateli – v tomto případě tedy na podniku, který si jazykový kurs objednal, zda si zhotoví svou závěrečnou zprávu, nebo bude věřit dané škole. Na počátku každého studia by mělo být jasně vymezeno, co všechno budou muset studenti na konci umět. Postupuje se podle předem daných plánů, ze kterých se zřetelně oddělí všechna kritéria, která by měla být splněna. Žádná jazyková škola přeci nedělá vše první rok, z čehož vyplývá, že má jistě své zkušenosti, za pomoci kterých vytvoří odpovídající plán pro všechny skupiny. Studenti jsou již na samém počátku rozděleni do studijních skupin, v rámci kterých plní osnovy, které by samozřejmě mohli znát. Konečným vyúčtováním se poté zjistí, zda bylo studium efektivní či nikoliv. Proto by mělo být všechno se vším propojeno, neboť průhlednost celého vzdělávacího procesu je základním hlediskem pro každého posuzovatele.
Prestižní jazyková škola Ostrava nabízí jazykové kurzy pro lidi s touhou se dále vzdělávat i pro pomaturitní studium Ostrava